Restitution du projet !

Jeudi 27 avril, pour les 6ème A du collège Thomas Mann, ainsi que les CM1-CM2 de l’école élémentaire des Grands Moulins, c’était l’heure de la restitution !

Le grand jour est arrivé ! Parés des déguisements crées par leur soin, ils ont présenté devant leur famille, leur pièce de théâtre sur le thème de Peter Pan.

Les élèves ayant travaillé avec Lisa se sont lancés les premiers, suivis du groupe de Florian.

Les différentes fées Clochette ont pu déployer leurs ailes, tandis que les pirates donnaient de la voix et que les Wendy encourageaient les Peter Pan opposés aux capitaines Crochet. Nous avons même pu voir une poule, ainsi que de la fumée s’inviter sur la scène.

 

 

 

Finalement les 6ème A ayant travaillé avec Paul ont conclu ce spectacle par un morceau de musique guidé par le rythme du ukulélé.

 

 

 

A la suite de ce spectacle, les parents ont pu admirer les créations de leurs enfants. Les décors préparés avec Agnès étaient exposés dans une salle. Les vignettes vidéos présentant la vision que les enfants ont du théâtre étaient projetées dans une autre. Ces vidéos ont été faites par la compagnie et les élèves de la deuxième classe de CM1-CM2  de l’école des grands moulins et des CM1 de l’école Louise Bourgeois.

 

 

 

 

 

 

Les artistes et les élèves ont ensuite pu se dire au revoir autour d’un goûter !

Imagination(s) en action – Faire vivre le pays du Jamais jamais
Ecole polyvalente des Grands Moulins

Ecole polyvalente Louise Bourgeois
Collège Thomas Mann
Résidence territoriale artistique et culturelle
Classes : CM1 / CM2 – 6èmeE

Intervenants :

Florian Goetz
Lisa Sans
Paul Levis
Agnès Patron
Viviane Gay
Jérémie Sonntag

Enseignants :

Philippe Borde
Audrey Graille
Joëlle Coudriou
Virginie Hélias
Ludivine Cartaut
Marie de Guio

 

Grandir imagination en action : Théâtre : lundi 13 mars

Les élèves de Cm1/Cm2 de l’école des Grands moulins ainsi que les 6èmes du collège Thomas Mann, poursuivent leur travail avec Florian et Lisa chaque lundi pour la mise en scène de leur spectacle autour de Peter Pan.

 

Lundi 13 mars, le groupe de Lisa a travaillé sur le rythme, la rapidité des déplacements et l’enchaînement des différentes scènes : chacun trouve sa place au pays imaginaire !

 

Le groupe de Florian a davantage travaillé sur la spontanéité des répliques. Tous les personnages se sont préparés au combat, que ce soit les fées Clochette, les capitaines Crochet ou les Peter Pan, tous sont prêts à affronter leurs ennemies dans des joutes verbales.

 

Prochaine étape : travailler sur la mise en scène en connaissant son texte par coeur !

 

 

Imagination(s) en action – Faire vivre le pays du Jamais jamais

Ecole polyvalente des Grands Moulins

Collège Thomas Mann

Résidence territoriale artistique et culturelle

Classes : CM1 / CM2 – 6ème

Intervenants :

Florian Goetz

Lisa Sans

Enseignants :

Philippe Borde

Virginie Hélias

Grandir ? Imagination(s) en action ! Premier atelier musique : lundi 27 février

Tandis que les CM1/CM2 préparent les décors et les costumes, les 6ème, eux, vont créer la bande-son du spectacle. Ils seront véritablement au coeur de leur création, la musique devra leur ressembler. Pour cela ils retrouveront pendant 5 séances, Paul, membre de la compagnie les arpenteurs de l’invisible et créateur de la bande-son du spectacle Jamais Jamais.

Après s’être demandé : « Qu’est-ce que la musique ? » et avoir obtenu des réponses techniques : « un enchaînement de son rythmé », ou plus émotionnelles « un moyen d’exprimer ce que l’on ne peut pas dire facilement », les enfants ont commencé à travailler sur le rythme et l’écoute à l’aide de petits jeux.

fullsizerenderDébordant toujours d’imagination, certains élèves ont créé de courtes histoires, pendant que les autres faisaient les bruitages correspondant, nous avons pu entendre le bruit de bûcherons abattant des arbres mais aussi, le bêlement de moutons et l’explosion d’un vaisseau spatial !

La semaine prochaine, les élèves ont pour mission d’apporter des objets de la vie quotidienne susceptible d’émettre du son, pour pouvoir débuter par une pratique ludique, la création d’une musique originale !

Imagination(s) en action – Faire vivre le pays du Jamais jamais

Collège Thomas Mann
Résidence territoriale artistique et culturelle
Classes :  6ème

Intervenant :

Paul Levis

Enseignante :

Audrey Graille

 

Grandir ? Imagination(s) en action ! : lundi 27 février

Lundi matin, les CM1/CM2 de l’école des Grands Moulins ont retrouvé les 6ème du collège Thomas Mann, pour poursuivre la préparation du spectacle.

Un premier groupe a rejoint Lisa, pour travailler le texte : régler les détails du dialogue et améliorer la fluidité des répliques. Les voix de Peter Pan, de Wendy et de tous les autres personnages commencent à se faire entendre distinctement !

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Le second groupe accompagné par Florian a avancé sur la mise en scène. Chacun des élèves prenant son rôle très à coeur, nous avons pu voir des sirènes attaquer les pirates qui s’approchaient trop près de leurs rochers, le capitaine Crochet donner de la voix pour impressionner ses pirates et Wendy s’opposer à lui avec détermination ! Ces répétitions annoncent un spectacle très dynamique !

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Imagination(s) en action – Faire vivre le pays du Jamais jamais
Ecole polyvalente des Grands Moulins
Collège Thomas Mann
Résidence territoriale artistique et culturelle
Classes : CM1 / CM2 – 6ème

Intervenants :
Florian Goetz

Lisa Sans

Enseignants :

Virginie Hélias

Philippe Borde

Faire vivre le pays du Jamais jamais ! lundi 23 janvier 2017

Lundi matin, les CM1/CM2 de l’école polyvalente des Grands Moulins ont bravé le froid pour rejoindre leurs camarades de 6ème au collège Thomas Mann. En effet, c’est ce jour qu’avait lieu la première séance du module 2 de la résidence artistique et culturelle GRANDIR ? IMAGINATION(S) EN ACTION !

Il s’agit du module le plus long et le plus dense, mettant en jeu trois disciplines différentes : le théâtre, la musique et les arts plastiques. Et toujours autour de l’univers de Peter Pan et du spectacle Jamais jamais. D’ailleurs, le module ne s’intitule-t-il pas Faire vivre le pays de Jamais jamais ? Cela sonne comme une promesse d’immersion, à la fois dans l’univers de James Matthew Barrie et dans celui du spectacle des arpenteurs de l’invisible.

Ce module comporte d’importants objectifs. Tout d’abord, créer un véritable lien entre les 6ème et les CM2, qui feront eux-même leur rentrée 2017/2018 au sein de l’établissement Thomas Mann. Ensuite, éveiller et familiariser chacun à plusieurs domaines artistiques. Enfin, s’imprégner du monde de Peter Pan et mettre le doigt sur les problématiques qui traverses l’œuvre de J.M Barrie : grandir, devenir un adulte, le monde de l’enfance, l’égalité entre les hommes et les femmes. Autant de questionnements qui touchent les grands comme les plus petits.

Cette première séance permet surtout une prise de contact à plusieurs niveaux : entre élèves d’abord, car les CM1/CM2 et les 6èmes sont mélangés et ne se connaissent pas forcément. Avec Lisa et Florian ensuite, et surtout, avec l’univers de Peter Pan et du spectacle Jamais jamais, que tous viendront voir au mois de mars au théâtre Dunois. Pendant la séance, un groupe travaille avec Lisa, l’autre avec Florian. Au programme, petits exercices de théâtre pour se défouler mais également travailler la cohésion de groupe, la concentration et l’esprit d’équipe. L’atelier se termine avec une discussion autour du thème de Peter Pan. Si l’oeuvre bien connue de tous, notamment grâce au dessin animé de Walt Disney, on remarque qu’il y a toujours beaucoup de choses à en dire.

Imagination(s) en action – Faire vivre le pays du Jamais jamais
Ecole polyvalente des Grands Moulins
Collège Thomas Mann
Résidence territoriale artistique et culturelle
Classes : CM1 / CM2 – 6èmeE

 

 

Intervenants :
Florian Goetz
Lisa Sans

Enseignants :

Virginie Hélias

Philippe Borde

PRELUDE POUR LE DEBUT D’UNE VILLE : INSTALLATION SONORE

Enregistrement de l’installation sonore créée par les élèves de CM2 de l’école des Grands Moulins et de 6ème du collège Thomas Mann.

 

 

Prélude pour le début d’une ville
Ecole des Grands Moulins et collège Thomas Mann
Résidence territoriale en établissement scolaire
Classe : CM2 – 6ème

Enseignants :
Philippe Borde
Joëlle Coudriou
Anne Giraudet-Falque

Intervenants :
Clément Caratini
Maxime Echardour
Ezequiel Spucches
Lanna Zita

PRELUDE POUR LE DEBUT D’UNE VILLE : INSTALLATIONS SONORES

Restitution Ecole des Grands Moulins et Collège Thomas Mann

Jeudi 14 janvier 2016 à 18h nous avons accueilli les élèves volontaires pour faire la médiation de la restitution. Les intervenants ont expliqué aux enfants ce qu’ils devaient dire et à 18h30 les portes se sont ouvertes pour les enfants et leurs parents.

Nous avons proposé une déambulation à travers différents espaces de l’école devenus pour une heure des espaces sonores et poétiques, des morceaux de ville, de chantiers, de trajets, de chemins, de rêveries, de rencontres à l’image de leur quartier.

Le parcours a commencé dans le préau où nous pouvions découvrir une salle de poésie urbaine avec les sons que les enfants ont enregistrés.

Theatre Dunois (4)Theatre Dunois (5)

Puis la déambulation s’est poursuivie dans la classe des CM2, qui a été aménagé de manière à recevoir au mieux les visiteurs, il s’agissait de petits sons de ville.

Theatre Dunois (1) Theatre Dunois (2)

Et enfin le dernier point d’écoute s’est fait dans la salle informatique : ma petite ville de sons.

Theatre Dunois (6) Theatre Dunois (7)

Restitution – Prélude pour le début d’une ville
Ecole des Grands Moulins et collège Thomas Mann
Résidence territoriale en établissement scolaire
Classe : CM2 – 6ème

Enseignants :
Philippe Borde
Joëlle Coudriou
Anne Giraudet-Falque

Intervenants :
Clément Caratini
Maxime Echardour
Ezequiel Spucches
Lanna Zita

Theatre Dunois (3)